Students studying in Shenandoah University’s 博士和教育学博士 教育领导课程 can now choose to focus their studies even further through new concentration in higher education leadership.

四门课程的集中特点是跨学科的课程，通过这些课程，学生将在财务和进步领导，学生和学术事务以及技术创新方面建立更大的知识和技能，同时也将更多地了解高等教育的历史和社会基础。

它还使学生能够支持包容性学生的成功，指导制度改进，并在强调道德，战略和包容性领导的同时，应对快速发展的高等教育格局中的新挑战； 跨职能协作; 以及战略性地使用数字工具和系统。 该专业的课程也适用于全校其他专业的硕士生和博士生。

教师包括从业者，如皇冠博彩负责学生事务的副校长约兰达·巴比尔·吉布森博士，他为学生提供了关于该领域的独特视角。

“作为第一代大学毕业生，我强烈希望指导和培养下一代学生事务专业人员，分享我自己的专业和个人经验的见解，”吉布森博士说，并指出皇冠博彩的高等教育领导力专注于“应用实践和现实世界的影响”。

吉布森深信学生事务工作的变革力量，她希望学生在完成她的学生事务理论与实践课程后，能深刻理解学生的经历（包括大学生的不同需求、挑战和发展阶段）； 运用理论理解和解决当代学生问题的能力； 重视合作和部门间的伙伴关系； 以及自我意识，这需要他们反思自己的偏见、优势和职业目标。

教育领导博士学位是为在PK-12和高等教育中有职业目标的专业人士以及政策中心、智库和教育协会等研究型组织设计的。 特性的。 在教育领导是专为领导在PK-12学校，高等教育和相关机构。 博士更注重研究，而教育博士则更注重研究。 更注重理论和研究的实际应用。